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从婴儿到老年，每个阶段的关键任务与家长角色。📖埃里克森将人的一生分为八个发展阶段，每个阶段都有一个特定的心理社会任务或危机需要解决。👱🏻‍♀️18～25岁进入成年早期，本阶段的发展任务是获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现。🧍‍♂️埃里克森认为，这时青年男女已具备能力，并自愿准备共同生活。👉🏻 尊重孩子的成年身份，支持他们建立健康的亲密关系。 👉🏻提供情感支持，避免过度干预个人生活。 👉🏻鼓励孩子探索职业和人生目标，帮助他们平衡工作与生活。 👉🏻成为孩子的倾听者，在他们需要时提供建议，而不是强加自己的观点。 👩‍🍼25～50岁进入成年中期，本阶段的发展任务是获得繁殖感，避免停滞感，体验着关怀的实现。这时男女建立家庭，兴趣拓展到下一代，关心和指导下一代成长的需要。👉🏻如果孩子已经成家，尊重他们的家庭决策，支持他们养育下一代。 👉🏻避免过度干涉他们的生活。 👉🏻分享自己的人生经验，尊重孩子的独立选择。 👉🏻鼓励孩子关注个人成长和社会贡献，避免陷入停滞感。 👨🏻‍🦳50岁以后进入老年期，本阶段的发展任务是获得完善感，避免失望、厌倦感，体验智慧的实现。包括一种长期形成的智慧感，和人生哲学，避免恐惧死亡，觉得人生是有意义的。👉🏻帮助孩子理解老年阶段的意义，鼓励他们回顾人生并找到满足感。 👉🏻支持孩子建立积极的生活态度，参与有意义的活动。 👉🏻与孩子保持情感联系，分享家庭回忆和智慧，帮助他们面对衰老和死亡的恐惧。 👉🏻鼓励孩子接受人生的不完美，找到内心的平静和满足。👩🏻‍💼人的发展并不是，一个阶段不发展，另一个阶段就不能到来，而是每个阶段不存在发展不发展的问题，而是发展的方向问题，发展的方向有好有坏。👨‍👩‍👧我们最重要的，是根据孩子的发展阶段，提供适当的支持和引导，同时尊重他们的独立性。每个孩子都是独特的，我们需要灵活调整自己的教育方式，帮助孩子朝着积极的方向发展。

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